|
时间 |
第九周 第二节 |
课型 |
一课时 | ||||||
|
内容 |
1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力； | ||||||||
|
目的 |
1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣 。 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。 | ||||||||
|
顺序 |
教学内容 |
场 地 |
教师活动 |
学生活动 |
数 |
时 |
强 | ||
|
准 备 部 分 |
一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、复习：模仿操： 3、专项准备活动。 |
组织：
××××× ××××× ××××× ××××× ◎
同上队列四列横队。 |
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。 |
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。 |
1
1
2 |
10 |
小 | ||
|
基 本 部 分 |
一、劳动模仿操：
重点：各节的动作要领及要求。
|
|
1、教师讲解动作方法和要求。 2、教师做完整正确的示范。 3、教师个别指导。
|
1、学生认真听讲动作方法和要领 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。
|
4X8 |
18
|
中 | ||
|
顺序 |
教学内容 |
场 地 |
教师活动 |
学生活动 |
数 |
时 |
强 | ||
|
基 本 部 分 |
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
二、游戏： （换物接力） 规则： 1、 交换物品必须放好才能起跑。 2、 听到发领后或击掌后才能起跑。 |
|
4、找学生表演。
1、教师讲站队的要求。 2、学生练习，教师指导。 3、教师评定。
|
4、精神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲要求。 2、学生练习。 3、分组练习。 |
2/3 |
9 |
中 | ||
|
结 束 部 分 |
一、放松；
二、小结；
三、下课 |
|
1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 |
1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 |
1 |
3 |
小 | ||
|
场 地 设 计 |
四个小桶 20个口袋 |
教 学 回 顾 |
| ||||||
二年级体育课教案
|
时间 |
第十周 第一节 |
课型 |
一课时 | ||||||
|
内容 |
1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操； | ||||||||
|
目的 |
1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 3、提高学生的模仿能力。 | ||||||||
|
顺序 |
教学内容 |
场 地 |
教师活动 |
学生活动 |
数 |
时 |
强 | ||
|
准 备 部 分 |
一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：原地踏步立定。 2、拍手操 3、专项准备活动。 |
组织：
××××× ××××× ××××× ××××× ◎
同上队列四列横队。 |
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。 |
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。 |
1
1
2 |
10 |
小 | ||
|
基 本 部 分 |
一、队列： 齐步走-立定
重点：走时要轻松自然。
难点：整齐一致协调。 |
|
1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 |
1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。
|
4X8 |
18
|
中 | ||
|
顺序 |
教学内容 |
场 地 |
教师活动 |
学生活动 |
数 |
时 |
强 | |
|
基 本 部 分 |
二、劳动模仿操：
重点：动作的协调性。
难点：动作的准确性。 |
|
4、找学生表演。
1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、师给学生个别指导。
|
4神饱满动作轻松整齐一致
1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。
|
2/3 |
9 |
中 | |
|
结 束 部 分 |
一、放松；
二、小结；
三、下课 |
|
1、总结本次课的情况。 2、下课。 |
1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 |
1 |
3 |
小 | |
|
场 地 设 计 |
|
教 学 回 顾 |
| |||||
二年级体育课教案
|
时间 |
第十周 第二节 |
课型 |
一课时 | ||||||
|
内容 |
游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战 ； | ||||||||
|
目的 |
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 | ||||||||
|
顺序 |
教学内容 |
场 地 |
教师活动 |
学生活动 |
数 |
时 |
强 | ||
|
准 备 部 分 |
一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： （慢跑） 2、广播操。 3、专项准备活动。 |
组织：
××××× ××××× ××××× ××××× ◎
同上队列四列横队。 |
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。 |
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。 |
1
1
2 |
10 |
小 | ||
|
基 本 部 分 |
一、游戏： 蹦蹦跳跳 规则： 1、 教师发领后或击掌后才能起跳。 2、 跳错了就换人。 |
|
1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 |
1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 分组比赛。
|
4X8 |
18
|
中 | ||
|
顺序 |
教学内容 |
场 地 |
教师活动 |
学生活动 |
数 |
时 |
强 | |
|
基 本 部 分 |
二、游戏： （挑战应战） 规则： 1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 2、 追拍时不得用力堆人。 3、 应战者如失败就算对方胜利。
|
|
1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 |
1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 |
2/3 |
9 |
中 | |
|
结 束 部 分 |
一、放松；
二、小结；
三、下课 |
1、总结本次课的情况。 2、下课。 |
1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 |
1 |
3 |
小 | ||
|
场 地 设 计 |
呼啦圈4个 标志物4个 |
教 学 回 顾 |
| |||||
二年级体育课教案
|
时间 |
第十一周 第一节 |
课型 |
一课时 | ||||||
|
内容 |
1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力； | ||||||||
|
目的 |
1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。 2、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。 3、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。 | ||||||||
|
顺序 |
教学内容 |
场 地 |
教师活动 |
学生活动 |
数 |
时 |
强 | ||
|
准 备 部 分 |
一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：慢跑，蛇形跑。 2、拍手操。 3、专项准备活动。 |
组织：
××××× ××××× ××××× ××××× ◎
同上队列四列横队。 |
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。 |
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。 |
1
1
2 |
10 |
小 | ||
|
基 本 部 分 |
一、队列： （走圆形）
重点：走的自然、协调；
难点：走的要圆。
|
|
1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 |
1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。
|
4X8 |
18
|
中 | ||
|
顺序 |
教学内容 |
场 地 |
教师活动 |
学生活动 |
数 |
时 |
强 | |
|
基 本 部 分 |
二、游戏： （十字接力） 规则： 1、 不许跨进圆圈内。 2、 接力棒不许抛接棒。 3、 完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。 |
|
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 |
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 |
2/3 |
9 |
中 | |
|
结 束 部 分 |
一、放松；
二、小结；
三、下课 |
|
1、总结本次课的情况。 2、下课。 |
1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 |
1 |
3 |
小 | |
|
场 地 设 计 |
接力棒4个 标志物4个 |
教 学 回 顾 |
| |||||
|
时间 |
第十一周 第二节 |
课型 |
一课时 | ||||||
|
内容 |
1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力； | ||||||||
|
目的 |
1、通过本次课的学习，使学生学会立卧撑的动作，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。 2、发展学生奔跑的能力和下肢的能力。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 | ||||||||
|
顺序 |
教学内容 |
场 地 |
教师活动 |
学生活动 |
数 |
时 |
强 | ||
|
准 备 部 分 |
一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：慢跑、圆形跑。 2、模仿操。 3、专项准备活动。 |
组织：
××××× ××××× ××××× ××××× ◎
同上队列四列横队。 |
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。 |
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。 |
1
1
2 |
10 |
小 | ||
|
基 本 部 分 |
一、技巧： （立卧撑）
重点：用力收复；
难点：身体成一线； |
|
1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 |
1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。
|
4X8 |
18
|
中 | ||
|
顺序 |
教学内容 |
场 地 |
教师活动 |
学生活动 |
数 |
时 |
强 | |
|
基 本 部 分 |
二、游戏： （换物接力） 规则： 1、 交换物品必须放好才能起跑。 2、 听到发领后或击掌后才能起跑。
|
|
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 |
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 |
2/3 |
9 |
中 | |
|
结 束 部 分 |
一、放松；
二、小结；
三、下课 |
|
1、总结本次课的情况。 2、下课。 |
1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 |
1 |
3 |
小 | |
|
场 地 设 计 |
|
教 学 回 顾 |
| |||||
|
时间 |
第十二周 第一节 |
课型 |
一课时 | ||||||
|
内容 |
1、基本体操；2、游戏：“8”字接力； | ||||||||
|
目的 |
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握基本体操的动作要求。 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 | ||||||||
|
顺序 |
教学内容 |
场 地 |
教师活动 |
学生活动 |
数 |
时 |
强 | ||
|
准 备 部 分 |
一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：跑圆形。 2、模仿操。 3、专项准备活动。 |
组织：
××××× ××××× ××××× ××××× ◎
同上队列四列横队。 |
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。 |
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。 |
1
1
2 |
10 |
小 | ||
|
基 本 部 分 |
一、基本体操：
重点：各节动作的要求和熟练性。
难点：动作的准确性。 |
|
1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 |
1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。
|
4X8 |
18
|
中 | ||
|
顺序 |
教学内容 |
场 地 |
教师活动 |
学生活动 |
数 |
时 |
强 | |
|
基 本 部 分 |
二、游戏： （“8”字接力；） 规则： 1、 跑前不得踏线或节棒后才能起跑。 2、 不许按规定的动作要求去作。
|
|
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 |
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 |
2/3 |
9 |
中 | |
|
结 束 部 分 |
一、放松；
二、小结；
三、下课 |
|
1、总结本次课的情况。 2、下课。 |
1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 |
1 |
3 |
小 | |
|
场 地 设 计 |
接力棒4个 |
教 学 回 顾 |
| |||||
|
时间 |
第十二周 第二节 |
课型 |
一课时 | ||||||
|
内容 |
1、徒手操；2、游戏：改换目标； | ||||||||
|
目的 |
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握徒手操的要领。 2、培养学生动作的节奏感和协调性。 3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。 | ||||||||
|
顺序 |
教学内容 |
场 地 |
教师活动 |
学生活动 |
数 |
时 |
强 | ||
|
准 备 部 分 |
一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：各种图形的跑。 2、广播操。 3、专项准备活动。 |
组织：
××××× ××××× ××××× ××××× ◎
同上队列四列横队。 |
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。 |
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。 |
1
1
2 |
10 |
小 | ||
|
基 本 部 分 |
一、基本体操：
重点：各节动作的要求和熟练性。
难点：动作的准确性。 |
|
1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 |
1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。
|
4X8 |
18
|
中 | ||
|
顺序 |
教学内容 |
场 地 |
教师活动 |
学生活动 |
数 |
时 |
强 | |
|
基 本 部 分 |
一、游戏： （改换目标）
规则： 1、 追者只能拍人不许堆人、拉人。 2、 逃者需要隐蔽时必须站在该同学的后面。 |
|
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 |
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 |
2/3 |
9 |
中 | |
|
结 束 部 分 |
一、放松；
二、小结；
三、下课 |
|
1、总结本次课的情况。 2、下课。 |
1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 |
1 |
3 |
小 | |
|
场 地 设 计 |
录音机一台 |
教 学 回 顾 |
| |||||