英语写作常见错误分析

 

 

    写作是英语学习的一个重要内容，但由于种种原因，学生们在英语写作上常常会犯各种各样的错误。我们在此总结了一些学生写作时常见的错误，以方便广大教师对学生进行指导。

    一、不一致
    这是学生在写作中最容易出现的错误之一，包括主谓不一致、数的不一致、时态不一致以及代词使用的不一致等。

例：When one have money，he can do what he want to.

剖析：本句是典型的主谓不一致。one是单数第三人称，因而本句的have应改为has；同理，want应改为wants。

改为：Once one has money ,he can do what he wants (to do)

    二、修饰语错位
    同一个修饰语置于句子不同的位置，含义就可能发生变化。对于这一点，中国学生往往不够重视，从而造成错误。

例：I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.

剖析：better位置不当，应置于句末。

改为：I believe I can do it well and I will know the world outside the campus better.

    三、句子不完整
    在口语中，交际双方借助手势语就可以理解不完整的句子。可是书面表达中句子结构如果不完整，就会表达不清楚意思，这种情况常常发生在主句写完以后。

例：There are many ways to know the society. For example by TV，radio，newspaper and so on.

剖析：本句后半部分“for example by TV，radio，newspaper and so on.”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句。
改为：There are many ways to know society, for example by TV，radio，and newspaper.

    四、词性误用
    “词性误用”常表现为：介词当动词用；形容词当副词用；名词当动词用等等。
例：None can negative the importance of money.
剖析：negative是形容词，误作动词。
改为：None can deny the importance of money.

    五、指代不清
    指代不清主要指代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。

例：Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid.
剖析：读完上面这一句话，读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚，谁将当伴娘。如果我们把易于引起误解的代词的所指对象加以明确，意思就一目了然了。

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